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密切联系家长做好农村学校班主任工作

作者:杨月琴 来源:新课程·上旬 2019年12期
   摘 要:有些农村学校班主任工作存在很多难点,比如家长工作繁忙、文化水平较低、管理教育孩子的方法不多、意识不强等。加强家校联系,提高家长管理教育学生的思想认识,家长学校老师形成合力,共同努力,有利于做好班主任工作。通过班级微信群与家长联系、通过家长会与家长联系、通過早晚家长接送孩子的时候与家长联系是与家长联系的好方法。在与家长联系的时候,要尊重家长,体谅家长的难处,动之以情,晓之以理,可以取得良好的联系效果。
   关键词:班主任工作;家校联系;农村学校
   一、通过家长会与家长联系
   通过家长会,可以让家长了解学生的学习情况,了解学校对于管理学生的要求。一般情况下,根据学校要求,在期中考试和期末考试结束以后,学校会组织召开家长会。召开家长会以前,要做好各项准备工作,要列出家长会的议程,拟一个发言提纲,列明需要讲到的问题。家长会上,要向家长介绍学生的学习情况,提出对于学生纪律卫生各方面的要求,比如要求周末洗头洗脚洗衣服、上下学注意安全等。对于学习成绩优秀的、值得学习的学生可以公布,成绩一般的,或者成绩差的学生,个别谈话告知为好。
   二、通过班级微信群与家长联系
   通过建立班级微信群与家长联系,是目前最好的联系方法。这是为什么呢?因为微信是目前使用最广泛的社交工具。很多农村家长外出打工,不在孩子身边,孩子成为留守儿童,家长关心孩子想了解孩子的学习情况,但是无法了解,所以通过微信群,孩子父母就可以非常方便地了解到孩子的学习情况。每当接手一个新的班级,我就首先和家长互相添加微信好友,然后组建班级微信群,把家长拉入微信群中,以便联系。老师在上课的时候,可以随手拍一些反映学生学习情况的照片、视频发到微信群中,让家长了解学生的学习情况。比如可以晒学生的优秀作业——语文数学英语美术各科的优秀作业都可以晒一晒,尤其是学生的优秀作文,拍照晒在微信群中,既起到了表扬的作用,激发学生的自尊心,又可以让学生互相学习,取长补短。作文批阅写上批语以后再发最好。也可以晒学生学习活动的照片,比如数学课上,学生在黑板上板演练习题,可以拍照传送;语文课上,学生在黑板前面指读拼音,也可以拍照传送;学生在操场里坐成一排,背诵课文,也可以拍照传送。语文老师把学生指读笔画名称表的学习活动拍成了视频发在微信群中,家长们看到以后都在点赞。班里的同学在运动会上得了奖,评上了三好学生领了奖,在庆祝六一儿童节的时候演出了节目,这些情况都可以拍照或者拍成视频发送到班级家长群中。有时候组织开家长会不方便,也耽误家长的工作,浪费大量的时间,也可以把学校的要求比如安全方面的要求、假期的时间安排等传送到微信群中。随着时代的进步,及时有效地利用新的工具和手段,从而提高教学组织工作的效率。
   三、通过早晚接送孩子的时候与家长联系
   早晚上下学的时候,很多家长要接送孩子,这个时间也要充分地利用。如果老师要和某个家长联系,请家长到学校或者老师到学生家中家访,都特别花费时间。但是老师早晚在校门口可以等候家长,一方面迎送学生,管理学生,另一方面也顺便与家长沟通联系,及时向家长介绍学生的学习纪律情况,了解学生在家中的表现,提出一些合理的要求,给出一些恰当的建议,效果非常好。我想见某个家长的时候,常常早上等在校门口,然后和家长交谈,节约了老师的时间,也节约了家长的时间。这是一种非常高效,又非常人性化的沟通的方法。
   四、与家长联系要尊重家长
   与家长联系的时候,一定要尊重家长,不要以高傲的姿态、命令式的语气,和家长谈话。老师是为人民服务的,家长就是我们的服务对象,,就是我们的“人民”,平等的姿态,更加容易得到家长的信任与支持。见面的时候问候一下,拉拉家常往往能够拉近与家长的距离。一些经济比较落后的农村学生的家长,有可能经济比较困难,生活不太好,穿着比较土气,说话比较粗俗,即便如此,他们也是与老师平等的人,也一定要尊重他们,这样往往会取得更好的沟通交流效果。
   五、与家长联系要体谅家长的难处
   与家长沟通,一定要体谅家长的难处,否则有可能引起矛盾。有一次星期一的早上,我在校门口碰到了一个家长,他先说他的孩子原来什么都不知道,后来在我的关心教育下,学习进步很大,他很感谢我,我也很高兴得到家长的理解支持了,就顺便问他的孩子作业写了没有,他信誓旦旦地说写了写了,我有些怀疑,但是看他那么自信,我也不好说什么。上课的时候检查周末的作业,他的孩子写了一半,一半没有写,全班只有他一个人没有完成作业。我很生气,给家长打电话,结果他却说学生送到学校里,就是应该由老师管。后来,他说他要供四个孩子上学,每天起鸡叫睡半夜,周末不在家,不像上班的工人周末在家休息,早晚不见孩子的面,生活对于他好像特别不公平……虽然他说的不一定有道理,但是实际情况确实如此,他也是不指望怎么让他的孩子特别地学习好,有学上就不错了……这种情况,老师也只能是自己多给学生做工作了。
   六、与家长联系要动之以情、晓之以理
   有些家长不重视关心孩子的学习,觉得学好学不好一个样,我就给家长讲学习的重要意义,也给家长讲国家的关心照顾,免除了书本费学杂费,还供应了免费的营养早餐,学校的条件也越来越好了,为了报答国家的支持也应该教育孩子努力学习。道理讲清楚了,家长也就理解了。总之,农村学校的班主任老师更加需要加强与家长的联系,得到家长的支持,这样才能更好地做好班主任管理工作。
   参考文献:
   [1]戴尔·卡耐基.神奇的人性[M].天津:百花文艺出版社,1987(9).
   [2]张万祥.给年轻班主任的建议[M].上海:华东师范大学出版社,2006.

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